你我同行战疫情携手共进学不停汪清县教

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根据省教育厅《关于组织开展全省中小学停课居家期间“六个一”关爱专项行动的通知》(吉教基[]7号)的文件精神,汪清县教育局扎实有序做好疫情防控期间中小学线上教学工作,确保“一个都不能掉队”。一、调整网络教学,减轻师生压力

出台《汪清县教育局关于适当调整线上教学安排有序实施教育教学工作的通知》,各学校统筹好各学段和学科教学用量用时,防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排,避免学生网上学习时间过长,对各学段学生的学习时间做了严格规定,适度放慢进度,坚决防止超前过快学习。严禁教师私自加授课程,防止增加学生额外负担,切实减轻师生压力。各学校开展线上教研活动,切实为学生和教师减压。

二、全面摸底排查,精准掌握学情

各学校不定期对停课居家线上教学和学生学习情况进行分析研判,组织教师针对学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断,召开视频家长会或组织实施电话家访,倾听家长和学生意见建议,精准分析学情、教情。根据综合分析,区别不同年级、不同班级、不同学科情况,及时改进线上教学的方式方法。

三、开展帮扶工作,体现人文关怀

各学校建立关心关爱工作机制,切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作。对于感染新冠肺炎以及集中隔离的学生,各中小学校要建立教师包保制度。按照“一生一案”的原则,每名教师包保一名学生,跟踪开展心理疏导、学业辅导,加大对初三、高三年级学生的帮扶力度,加强控辍保学工作,坚持“一个都不能少”的原则,确保学生以良好的心态面对居家生活及学习,不因疫情导致学生失学辍学。

四、组建心理团队,维护心理健康

下发《汪清县关于加强疫情期间中小学心理健康(家庭)教育工作的通知》,组建35个心理健康教育团队,设立62部心理健康教育服务咨询电话,为全县名学生提供心理健康咨询服务。汪清县心理健康团队制作“居家隔离心理调节指南”“大家如何积极配合疫情防控”“志愿者心理调适”等心理调节短视频,从心理健康的角度出发,专业讲解相关理论。通过



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