编者按：9月23日，是秋分日，农历二十四节气中的第十六个节气，秋天的第四个节气，灵芝坡少年君子游学营——年度璞玉班活动第三次（总第三十九次），共收到30个小君子的30篇投稿。

灵芝坡乡村图书馆门前集合整队出发。每队安排了两名队长，男女各一名。走过耕读书院至“冠者五六人，童子六七人，春沐风，秋望远，咏而归”标志牌处，队伍停下来，由卜老师和大家互动路边的标志牌“禁烟、禁牧”，小君子们理解得很到位，知道了保护森林的重要性。

半坡上，停下来小憩的时候，张老师给小君子们讲解了秋分的知识、秋分三候。

山顶开阔处，小君子们把提前准备的关于秋天的两首诗刘禹锡的《秋词》和李煜的《相见欢无言独上西楼》书法作品进行展示，接着，才女朱老师给大家解读了这两首诗，小君子们听得津津有味。

随后小君子们开始了一段奇妙的羊肠小道的环岛旅行，兴奋不已，声称最喜欢走这样的小路，一路酸枣，一路野花，成熟的玉米和向日葵已被农民伯伯采摘回家，藤蔓植物已牢牢缠住了它们的杆。环岛徒步结束后，各队队长接受了认识本队队员的检阅后，带上本队队员愉快返程。

吃过灵芝坡农家乐的美味加餐后，张老师给小君子们边放映边讲解她制作的24节气的幻灯片。雷老师给队员们又上了一堂精彩的围棋课，小君子们的围棋基本知识又增多了，分别在文章中得以体现，祝贺小君子！胜负历练，智慧积淀，围棋的魅力你们会逐渐感受到。

游学活动结束后，30位璞玉小君子纷纷写出了第三次活动的感受。义工老师牺牲休息时间，爱心点评。今推出灵芝坡少年君子游学营璞玉班文章集《璞玉》第三十六期专刊，与君共赏，以期再次激发、鼓励小君子们的写作热情。

活动掠影

提前探路

出发

有备而来

好棒呀！

朱老师讲解《秋词》

书法展示古诗背诵

环岛行

璞玉小君子文章

1、秋分游学（题目好！）

璞玉班市二小四年级席朝昱

今天我早早起了床，就和表哥刘梓涵急急忙忙去游学营了。到了那里我们按队伍站好，老师向我们介绍了三个新同学后，我们就排着整齐的队伍有序出发了。

秋天的田野可真美啊！苹果树上结满了红红的苹果，柿树上挂满了金黄的柿子，一排排成熟的向日葵虚心地低下了头，曾经驻足观看的石榴花，已变成一个个笑开了花的大石榴。路边的一些野花竞相向我们展示着自己独特的美，红的、白的、粉的、蓝的各色小花让人目不暇接。公路两旁的柏树像一排排士兵，列队欢迎我们这些小君子的到来。（点评：由总到分，层层铺开，秋天的美景跃然纸上。）

今天的游学，正赶上秋分。通过老师的讲解，我知道了秋分是秋天的第四个节气，也是第二十四节气中的第16个节气。秋分有两层含义，一、表示把秋天一分为二，二、表示在这一天白天和夜晚的时间是同样长的。（点评：老师讲过之后，你有没有联想到什么？观察到或者感觉现在和夏天有什么变化？）

又前行了一段路程，老师让我们诵读唐后主李煜的《相见欢·无言独上西楼》和刘禹锡的《秋词》，朱老师还给我们做了详细的讲解。（点评：那么你喜欢哪一首呢？为什么？）这两首诗还是我们游学营的小君子用毛笔写的，老师说要把这几幅作品放在游学营珍藏，看到刚劲有力的字体，我真羡慕他们，心动不如行动，回家就开始练书法吧！（点评：见贤思齐，这是小君子之风范，行动吧。）

欢乐的时光总是过得很快，不知不觉就到了说再见的时间，我只好依依不舍地回家了。期待下一次的精彩！（点评：在游学营玩得开心，玩得精彩，依依不舍在所难免。期待你下一次的精彩文章!）

2、游学营里话秋分（有地点，有话题，题目棒）

璞玉班二小四年级宋佳颐

秋高气爽，天高云淡，今天我们又一次来到了游学营。（点评：简短的几句话，时间，地点，天气，人物介绍都有了，爽快。）

一路上，我发现了红苹果挂满枝头，火红的柿子在朝我们点头、（点评：柿子在朝我们点头，很有想象力。不过，苹果有红有青，柿子现在是金黄或者杏黄。）上周还挺直胸膛，满身胡须的玉米地里如今只剩没了玉米的玉米杆儿（点评：满身胡须的玉米？）……丰收的季节已经到了！

今天是二十四节气里的秋分了。老师给我们讲了许多关于秋分的知识，让我知道了什么是秋分。秋分的第一个意思就是到今天为至，秋天已经过了一半了。第二个意思，就是秋分这一天很特殊，白天12个小时，晚上也是12个小时，昼夜的时间是平等的。而在秋分以前，白天比晚上时间长，而在秋分以后晚上比白天长。老师还给我们讲了秋分分为三候：“一候雷始收声；二候蛰虫坯户；三候水始涸”。“一候雷始收声”意思是说，从今天开始将不会再听到雷声。“二候蛰虫坯户”意思是由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中，并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。“三候水始涸”意思是说此时降雨量开始减少，由于天气干燥，水汽蒸发快，所以湖泊与河流中的水量变少，一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。（点评：很好。再加上自己在田野上观察到的变化，就更好。）

今年的秋分又有了一个特殊的名字，被习总书记称为“丰收节”。听说今天在灵宝的寺河山上正在举办灵宝第一届丰收节活动。看着电视上那人声鼎沸，锣鼓喧天的热闹气氛，我真想去亲身感受一下丰收的喜庆。（点评：这个不错。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。）

今天的游学收获多多，丰收多多。（点评：结尾平了。）

3、快乐的游学

河滨小学四年级孟子谦

今天，又到了和伙伴们在游学营快乐登山的时间了。早上，我一睁开眼睛就满怀希望的等待着游学的时光到来。可是时间一点都不帮忙，偏偏走的很慢，只能慢慢的等待这会漫长的时光。啊！终于要开始了，爸爸给我送到那里，让我在哪登山。（想游学营的急切与快乐心情描写的很全面，但是意思的表达如果能注意到先后顺序，并且再简练些就更好了。）

今天，我们依旧走的是以前那条路。宽宽的公路。维一的一点是以前我从来没注意过，路旁边还有两个牌子，大家非常好奇的走过去看，上面写着一个禁烟还有一个禁牧，我们大家想不通为什么要禁牧？我们带着这个疑问去问老师。老师说如果羊或牛把这些草全部都吃光了，就会导致下雨天气没有小草把雨水“刹”住，就会产生泥石流，我们大家一听到会产生泥石流一个个都毛骨耸然的。我们听老师讲完就继续前行，只可惜，一路上什么奇怪的生物也没有遇到。老师看我们只是静静的走着，就问了一个问题，你们都知道有什么生物？有的同学说地软，还有的同学说青苔，同学们都说了很多，但，老师细讲的只有青苔，老师说青苔只会生长在山里，泥土很潮湿的地方。一路上伙伴们见了很多的青苔。但是，我们要返回了，我们回去的那一条路很危险，但是，我们还是一个个都不怕危险。最后，我们都没有受伤的回来了！（这一段你表达了三层意思，最好分成三个自然段来描写，表达就清晰多了）

今天的游学回想起来，真有一点心惊胆战的，但是，我很开心，希望下一次游学早一点到来！（精彩点题，很棒！）

回见！灵芝坡！！！

4、丰收的季节（题目一语双关，好。）

璞玉班市二小四年级张诗雨

今天是中秋节的前一天，我早早起床，买早餐的时候碰见我幼儿园的同学朱宇乐。他妈妈把我们俩个送到灵子坡图书馆。

到了那里，我们排好队，老师给我们介绍了三位新同学，队长分别为他们戴上了营帽，我们就出发啦。

秋天是收获的季节，一大片的油葵地展现在我们眼前，迎面扑来一股浓浓的香味儿。油葵的杆比向日葵杆低，果盘很大，颗粒饱满。（点评：观察认真仔细，通过对比，写出两者区别。）石榴地里，石榴树上挂满了圆圆的果实。石榴外皮红红的，有的长的裂开了缝，露出红珍珠般的籽，好像一朵朵盛开的鲜花，（点评：珍珠很形象，鲜花就不像了吧，还可以说是红玛瑙。）吃起来酸甜可口，是人们喜爱的水果。苹果地里，红红的苹果挂满了枝头，像一个个小孩子的脸，向我们微笑，等着农民伯伯采摘。火红的柿子挂在树上，把树枝都快压弯了……（点评：好词好句借鉴太多，缺少了真实感，不够真诚。回想一下，我们一个小同学曾经把柿子误认作杏，为什么？它的颜色现在是杏黄色，对不对？写自己所看，所想，真实的东西最打动人心。）

今天是秋分，老师给我们讲了秋分是秋天的第四个节气，也是第二十四节气中的第十六个节气，秋分有两层含义，把秋天一分为二，秋分这天的白天和夜晚都是12个小时。（点评：好！记得仔细，写得清楚。）有的小朋友还做了硬笔和软笔书法，让大家欣赏，其中有人写了李煜的《相见欢·无言独上西楼》，还有的人写了刘禹锡的《秋词》。我喜欢刘禹锡的诗句:

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（点评：这里简单说说自己读诗的感想，会更好。）

看到小朋友写的漂亮的字体，我就想起我写的字歪歪扭扭，我要向他们学习，练习书法，把字写好。（点评：这个真诚，有思想，就要行动。希望你字能够练好。）

今天的游学让我见识了小朋友的才艺，收获很多。（点评：结尾与题目呼应，很好。）

5、《露》

璞玉班市二小五年级刘鑫辉

今天秋高气爽，秋姑娘，甩甩袖子把炎热带走，留下凉爽。我终于迎来了我最喜爱的灵芝坡。（点评：秋姑娘甩甩袖子，把炎热带走，留下凉爽。不错。最后一句不妥当。欢迎来客，你是主人，原地不动，灵芝坡是移动的？）

我坐车来到了灵芝坡，看到那个石榴红了，露出了笑脸，树叶黄了，好像是八九十岁的老爷爷，（点评：这里和后面有些没有接上。如果换成“树叶黄了，好像换了一件新衣裳。它们让我觉得秋天真美好。”前后对比就更加鲜明。）但是这次我走的那条路却不像以前那么美好了，许多绿油油的树木被砍伐掉了，留下了光秃秃的树干这给我的心里留下了阴影。（点评：看景既是看客观情景，也反映内心感情，你热爱生活，热爱自然，遇见破坏自然的事情，就会心里难过。那么，我们应该怎么做呢？这一段与题目《露》没有关系，保存下来，放在合适它的文章里。）

我们到了草丛（改为草地），太阳照射在展开着的草叶片之上，在那生气勃勃的草芽之上，露珠好像串在线上的玻璃小珠一样颤抖着。黎明驱散了夜幕，这时，露水姑娘在晨曦的映照下，好像无数颗晶莹的珍珠，洒满了田野，太阳公公送来了温暖的朝霞，照得露水姑娘全身热呼呼的露水姑娘身上的汗水开始蒸发了，就像是变戏法儿似的，由大变到小，她又渐渐地隐藏在空气妈妈的怀抱里。田野里，绿油油的草叶身上的露水，像万颗珍珠在阳光下闪耀着晶莹灿烂的光辉。太阳揭开层层的云被，露出金色的微笑，慈爱地注视着这熟睡了一夜的大地。清凉的晨风中，小露珠仰起了圆圆的睑蛋，向太阳微微地点头。太阳那绚丽多彩的光辉映照在那小露珠上，露珠便宛如一枚金灿灿的小太阳。在温和的晨风吹拂下，她们在宽大的叶片上高兴地打起滚来，转瞬间花骨朵咧嘴笑了，张开婴儿般红润的嘴唇，唇边挂着乳汁般的露珠。钻石般的大颗露珠。在茂盛的青草上到处颤动。闪烁出五彩缤纷的光点。每当我看见露珠时，我总是会轻轻的用手去把露珠粘上我的手，然后仔细端详它。可是，当明媚的太阳出来时，我又对那美丽的露珠恋恋不舍。每当雨姑娘轻轻的降临人间时，短暂过后，你可以发现，在多姿多彩，五彩缤纷的美丽的花朵上，总会有那么一滴滴小小的，凉凉的，水水的露珠。望着那晶莹剔透的露珠，我的心情会变的如此美妙;望着露珠，快乐的回忆又在我的脑海中浮现;望着那露珠，我会觉得空气是这么清新。一些露水飘落在小花小草上，使在大地上翩翩起舞的舞者们，此刻共饮露水们甘甜的乳汁呢～白天它们在广垠的大地上跳着轻盈的舞蹈，那优美的舞姿、那轻快的步伐，那婀娜多姿的身影为人类洒下、留下最鲜艳最美丽最快乐的一刻。而露水甘愿付出了自己的生命，为他人着想这才是生命的真正的意义。（点评：这一段用词华丽，句子讲究。但是有堆砌的感觉。我们可以读好词好句，但是要根据自己实际看到的情景运用，不要照抄。建议多读好词好句，灵活运用。）

黎明时刻，草叶上，花瓣间，凝结着一颗颗在微笑的露水，你会明白他们在干什么？它们在为生命着想.（点评：这个想法不错。但是，我们自己文章要表达自己的想法，对不对？自己真实的想法才是最棒的。）

6、丰收的秋分

璞玉班市二小四年级彭文铭

今天是个特别的日子，是中国第一个农民丰收节，也是我第一天当队长的日子，我和好朋友张伶俐八点准时来到了游学营。

这时，我忽然想起了一件重要的事，我是副队长我要早点到才是，我跑过去问李和泽说:“队员都到齐了吗?是不是就剩我一个人啊?”我从书包里拿出队伍的名单，交到李和泽的手里说:“这个是我昨天晚上提前准备的名单，你看看是不是有人没来?”果然不出所料还有三个人没有来。老师给我们说副队长来拿队旗，正队长来管理自己队伍的纪律，和队形一定要整齐。我们要出发了，我因为第一次当副队长，而且还是第一次拿队旗。我有点不适应，步步紧跟着前面的一对，而且还不停的向后面喊:“快点走咱们要掉队了!李和泽，你把队伍整一整，王己然已经走到左边去了!”李和泽不慌不忙的整理着队伍，果然当队长不是那么容易的事呢!

我们来到了一块田地里，那里最显眼的就是捆在树木上的白芝麻。白芝麻躲在芝麻壳里，藏了起来，那壳就像是母亲，白芝麻更像是婴儿，母亲抱着小婴儿生怕他们受伤。白芝麻的形状很特别，像是一颗没有关紧的水龙头里面流出来的一滴滴水。噢，芝麻，我们继续往前走，有人问我，你是怎么知道那是白芝麻的呢？我就告诉他们:“昨天我去了姑奶家，她们家就有，白芝麻，而且还非常的多，白芝麻非常美味，在嘴里嚼一嚼不要太急着咽下去，这样它的香味就不会被你的口水淹没，妈妈每次给我和妹妹做好吃的时候，都会撒上一些白芝麻，像南瓜饼、紫薯饼、小肉卷，所以我才知道的。”

我们遇到了种种的困难才到了山顶上，老师给我们重点讲了秋分，分别有两首诗:秋词和无言独上西楼，我非常的喜欢这两首诗，秋词它表达了一位诗人对秋天的喜爱。第二首诗是:无言独上西楼它表达的是一位诗人孤独悲哀的表现。看来我以后要好好看书，见多识广。

大家开心地回到了游学营，老师给我们讲起了秋分，我喜欢这个节气，二十四节气中第十个节气，就是今天的九月二十三日，丰收的节气，梨子、苹果、石榴、玉米、花生、辣椒等等。

看着爸爸妈妈为明天八月十五忙碌的身影，月饼、各种水果、干果、蛋糕、买了好多菜，再看看餐桌上好吃的东西，我已经把口水流到嘴边了，好了先不跟你们说了，下次再和大家分享吧。再见!

彭文铭文章点评：

文章开篇，说今天是个特别的日子，特别在今天是中国第一个农民丰收节，不简单，说明你很关心天下大事啊，今天也特别在是你当队长的日子，把这个写进文章中，说明你有体会，很难忘。

第二段用较大篇幅写了你的做法，老师要给你点个大赞！你真是个细心的小君子、乐于为大家服务的小君子、有工作能力的小君子！早上见你拿着你们队的名单，老师就惊讶了，真是个有心人，老师很感动！要知道，这是你自动自发的呀，工作很积极主动，说明以后可以委你重任的啊！太棒了，当天的游学，老师也目睹了你工作的出色，虽然你是个副队长，你操的心是非常多的，你真是个尽职尽责的人！老师希望你无论干什么，都要像这样，保持永远的优秀！

第三段写白芝麻写的特别好，挑不出毛病呢，完美！

后面几段写了学习上的收获，你听的真用心，学有所获！最后一段写八月十五看到爸爸妈妈忙碌的身影，你应该做些什么呢？有什么想法呢？真想看你写出来，莫看够呢。

真是一篇佳作，继续加油！

7、旗开得胜

璞玉班市二小三年级樊君浩

今天，阳光明媚，我怀着愉快的心情来到了这代表着游学开始的灵芝坡乡村图书馆。

还按照原来的路程，我们继续向前走。到了一个牌子旁边，老师突然让我们停了下来。我心里很疑惑，这只是个普通的牌子呀，上面写的内容也没什么东西，老师讲这个东西干什么呢？这时老师发话了：“大家看看这个牌子上都画着什么图案，而和那个图案下面相对应的文字又是什么？”这时我才用心去认真观察，发现上面画着一个红圈，里面画的是牛羊在草地上吃草，就在这幅图画上面，还有着一道红色的斜线，下面的两个字是“禁牧”就是禁止放牧的意思。同样的图案，在另一个圆圈里出现了，只不过那个圈里画的是一根点着的烟，下面写的两个字是“禁烟”。这时老师看见有些同学看着那两幅图上面的图案时，目光有些迷茫。便说道：“禁牧的意思就是禁止放牧的意思，因为如果放牧的话啊，牛羊们就可能会把草都吃光，很不美观，还会破坏生态环境。而禁烟的意思是禁止吸烟，禁止吸烟的意思，其实啊，就是禁止带一切火种，更不能说在山顶上野炊啊什么的。因为有一句话叫做“星星之火可燎原”意思就是只要一点点的火星贱到一个枯叶上就很有可能会引发一场大火灾。这时，不仅仅会发生火灾，就是那些在野外野炊的人们可能也会遇到危险。听完老师讲完这些，我心想：蝴蝶效应的作用，可真不是吹的呀。

接着走，我们就走到了一棵柿子树旁，看到那些已经成熟了的柿子，我的口水差点就流了下来。心想如果能摘一个吃该多好啊！只可惜这是根本不可能发生的事情。讲到这里也我的情绪不免有些失落，但我很快就恢复了过来。继续往前走，队长直接把队旗给了我，自己去观察牵牛花了。嘴里还说着：“没有牵牛花的生长过程，我这次的作文可就完了。”我在一旁吐槽道：“你要写牵牛花的生长过程，你直接写一篇观察日记不得了，还写啥游学文？”

继续往前走，我们到了一个非常熟悉的地方，但是这次老师没有按平常的那样让我们继续沿着大路走，而今天的情况却与平常不同，老师讲带着我们拐进了一个小弯，那里是土路，当时我心里在想，难道这次要走羊肠小道？哈哈哈！又到了我的主场。老师让我们在几棵苹果树旁停了下来，我看见那些书好像都被雷电劈过了，变成了焦黑色，但上面竟然还有那些美味的苹果！我就很好奇，这样快要枯死了的树怎么上面还会有苹果呢？这时候老师说：“请同学们用一个成语来形容这棵树。”对于这件事，我们当然是脑洞大开了，但是每次的答案都感觉还与成功有那么一点点的偏差，但就是那一点点偏差，我们怎么想都想不出来。老师说：“这棵树是不是可以用？“硕果累累”这个成语来形容？”同学们都纷纷点头，感觉老师说的答案才是最正确的。老师又说：“看，这一颗快要死了的树，还要承受这么多的负担，他一定会受不了，但同样我们在学习的时候也不要感到太大的压力，不然你怎么学都学不好。”我感觉这句话非常有道理。

走了一会儿，眼前所看到的景象再次证实了我的想法，但我总觉得这里有些眼熟，啊！对了！这里不就是乔老师昨天开的那条路吗？想到这里，我赶紧向四处望去。发现真的是那里啊。就这样，我们继续向前走着。

走过了两个弯，被枣刺扎过了无数回，终于我们到了。但当我兴奋地望向四周的时候，我崩溃了。因为这个地方就是张老师刚才在我们出发的起点呀！也就是说，我们刚才就是就是绕了个大圈而已。但对于这件事情，张老师不慌不忙的说：“四个队的队长抓紧时间把队员都给认一下，人认完之后到老师这里检查，而率先检查完的队伍可以率先回书院。”我们论语一百是第三个检查完毕的队伍，同样也是第三个出发。临走前张老师还不忘提醒说：“下山的时候大家都不能跑，如果你跑了，被人举报了，到了书院门口要罚站20分钟。”走过了三个弯，论语一百的队员们全都跑光了，只剩下了队旗在风中孤零零的飘扬着，而拿着队旗的人就是我们论语一百队的旗手，我自己。

后来路上已经要没人了，我也饿了，就稍稍的把步子放快了一些，属于半跑半走的类型。终于我到了耕读书院。一进到书院里，我就把队旗晾在在了墙上，有把队员的帽子都放到了我们的队旗上。做这一切后，我就跑去吃饭了。

吃完饭后老师让进入到围棋教室里，自己讲了一些禁入点，虎口类的知识，就开始让我们下围棋。这次的问题就是围棋联赛了，我的对手是一个从未接触过围棋的人。所以我毫无悬念的获胜了。对局的基本过程是这样的，开局之后他一直在不停的唠叨，：“哎呀，我为什么对上了一个老手啊，这盘肯定输了，肯定输了。”她不停地说这句话，搞得我的耳朵都快磨出茧子了。这盘围棋的规则是，在训练的时间内，谁先吃掉对方十颗棋子，谁就获胜。如果时间到时，双方都没有吃掉各自十颗棋子，那就要看谁吃的棋子多的那一方判胜。最终我们的结果应该是十比三，所以我赢了。

第一次因为一起虽然赢了，但是却有了一个新手，让我感到有些不好意思。唉，但是没办法赢了，已经我已经赢了，也不能再改变些什么。她输在了我的手里，也只能认栽。

回见灵芝坡！！！

樊君浩文章点评：

樊君浩小君子才三年级，能把文章写的这么长，一定是个爱游学，并收获颇多的小君子，能把事情的经过说的如此详尽，很难能可贵。提个小建议，可否把题目换成《游学的收获》，才能与你的文章相匹配，也可自己斟酌。

8、秋分徒步

璞玉班河滨小学五年级张佩琦

今天又是一个晴空万里，蓝天白云。秋高气爽的天气，很适合我去游学徒步的日子。今天我又是八点钟准时来到乡村图书馆。

今天还是像往常一样分四个队分别是：卢灵古道、乡村图书馆、论语一百和无痕山林。我们无痕山林队的队长是李和泽。他读书不是第一名就是第二名，我总有一天会超越他的。不想当队长的队员不是好队员。

集合完毕后，我们出发上山。早了一会儿，老师叫我们停下来。给我们讲了一会儿安全知识。在森林里面禁止吸烟。最重要的是。牛羊不可以在森林里吃草，如果下雨天发生了山体滑坡，生态就发生了巨大的变化。我们要保护森林，人人有责！

今天我们走的是一个羊肠小道，窄的只能一个人通过。我们手拉着手，团结一致都顺利通过了，金灿灿的玉米满山遍野。早在丰收节的前一天农民伯伯就把玉米穗收回家了。只留下“士兵”一样的玉米杆儿，在田野里站岗。老师停了下来，指一下左上方，哇！好大的一棵柿子树。红彤彤的柿子挂在高高的树上，好像一颗颗红玛瑙。走着走着，前面停了下来。我好奇地问你前面怎么啦，怎么不走啦。有人大喊说是刺猬，我能看到了刺猬了，我高兴蹦了起来，这是我有史以来第一次能看到刺猬了！我下来问刺猬在哪？刺猬在哪？他们却说刺猬跑了。哎！我只能失落地继续往前走了。可我真的很想看见小刺猬滚成球在地面上咕噜咕噜的滚来滚去，可惜却没看。我问前面的一个同学问他快到了没有。他说快到了。我本来就已经累得站不住了，可老天爷非要跟我作对，来了一个上坡。但神奇的事情发生了，我发现上坡后面就是一条大路。

到了大路上，朱老师给我们讲了秋分的两个意思，一是昼夜时间均等。二是表示秋天已过去一半。朱老师还给我们讲了关于秋分的两首古诗。有几个同学还把这两首古诗用毛笔书法了下来，真羡慕他们啊！看来以后也要好好练习写字，向他们学习。

回到了耕读书院后。吃的又是我们最喜欢吃的包子蒸馍。饭后我们开始上围棋课。今天的围棋课上开始随机对弈。虽然我和一个同学对弈的是吃子，但是我确输给了他三盘，我心里太不是滋味了。下完之后，老师叫我们新营员来领棋盘棋子，回去和爸妈对弈练习，我回家以后有时间要好好练习，争取下次能赢对方。

今天是我克服了种种困难和学到了很多知识的一天。快乐时光总是短暂。回见灵芝坡！

张佩琦文章点评：

张佩琦小君子，你的这篇文章我看了好几遍呢，写的真好！题目《秋分徒步》，在秋分日徒步，你一定是美美感受了秋分日的风景了，好想知道你徒步的路上都发生了哪些事呢？

第二段写的，老师感觉你很善于发现同伴的优点，而且是个谦虚好学的人，有超越别人的决心，不错，见贤思齐，赞一个！真是个谦谦君子！

第四段写的非常棒！从你的文章中，我看到了丰收的景象和美丽的秋天。金灿灿的玉米，红彤彤的柿子。你把玉米杆比作“士兵”站岗放哨，把柿子比作红玛瑙，真好，画面感很强，比喻很恰当！最难忘的是你看到了一只小刺猬，把小刺猬写的太可爱了！它滚成球在地上咕噜咕噜的滚来滚去，仿佛刺猬就在我的眼前。

秋分课程的收获、围棋课程的收获，都在你的文章中，收获满满！祝贺你！

好文章，这次文章写得快！写得好！

张佩琦小君子，继续加油，老师相信不多久，你就是一个有才气、有担当的谦谦君子！努力吧，少年！

9、好玩的游学营

市一小二年级许恒瑜

今天我上游学营觉得非常好玩！（开门见山点题，很好！）

刚到的时候就看见两只狗在打架，然后一只狗总是想趴人身上，但是他扑向那个大哥哥的时候我赶紧用一些土踢到它的身上，它吓得一下子跳了开了，哥哥终于安全了。我又踢了一些土把它吓得一蹦一跳的跑开了。然后我们就出发了。（路遇小狗，勇敢的孩子）

在上山的路上，我的朋友湖晨琪，拿了一个很小的望远镜。我们试了一下，只看见天空和大树，天空没变化，大树变大了一点点，真好玩。下坡的时候我们一直在往前跑。本来我还拿着一颗小枣的，但是不小心从我的手里滑来了出来。掉下来就往下滚，它一下子跑得很远，我就追着它不放，我又追到它时，它都已经破很烂了，然后我把那颗小枣扔了。队伍往回走远的时候，还有些同学和老师在队伍后面，我一直往前走啊走啊走啊，想找我的朋友，和他一起，结果看见他和老师拉着手一起往下面走，我好羡慕呀！突然有一只小白狗跟过来，他很凶的样子我很害怕，又慢慢的跑，往前面跑。然后我们到了时就可以吃东西了，我去拿了两个包子，我的包子只吃了一个。第二个包子，没有吃完，我给分享给胡晨琪了。（这一段太长了，可以分为三段，描写的很仔细，再生动些就更好了）

然后上围棋课的时候，我一直想赢胡晨琪，最后我赢了一大堆棋子大概是七十多个。然后老师给了我棋子和棋盘。我说声谢谢老师，太开心了！（又一次点题，很棒）

今天妈妈、弟弟和爸爸都来接我了，妈妈抱着弟弟在院子里转，我和爸爸都找不到他们了，打了电话才找到，弟弟也可开心了，然后我们一家人高高兴兴的回家了！（要是结尾能点题就更好了。你已经很棒了，加油！）

10、游学中的收获

璞玉班市二小六年级席佳琦

星期天的早上，我高高兴兴的来到了游学营，一下车就觉得有点冷，哇哦，这就是秋分早上的感觉吧。（点评：到这里为第一段比较合适。开头不宜太长，太繁琐。“这就是秋分时节早上的感觉吧。”巧妙点出时间，棒!）同学们都匆匆的走进队伍里，老师看见还有的同学没到，就让我们拿出论语书读起来，不一会儿，人到齐了，我们就排着整齐的队伍出发了。（点评：可以再读一读，精简一下。）

在路上，张老师跟我们讲了秋分的含义，秋分有两种含义：（点评：两句并一句“张老师跟我们讲了秋分的两种含义：”）一是：把秋天的这个季节分成两半；二是：把一天分成两半儿，白天12个小时，黑夜12个小时；（标点；改为。）噢我终于明白秋分的含义了。（点评：秋分的含义已经讲过，下面讲另一件事，需要在此另起一段。）到了山顶，有两个同学给我们带来了三幅书法作品，上面写的是关于秋分的两首诗，老师带领我们读了好几遍，还给我们讲解了这两首诗的意思，有的同学还背过了呢，好棒啊！（点评：在这里也是开始描写另一件事情，换行，另起一段。）我们走着走着又来到了一条非常窄的路上，旁边都是酸枣树，还有一些不知名的小花。走到了半路又看见了一个园子，里面有苹果树、芝麻等等。老师又给我们讲了为什么芝麻开门节节高（改：芝麻开花，节节高）的意思，接着我们再继续往前走，还看见了柿子树，我好奇的摘了一个下来，一看，是一个没有成熟的柿子，黄澄澄的，摸起来光光滑滑的好舒服呀！（点评：柿子的手感不错。）哇，还有路边的牵牛花呢好多种颜色一堆一堆的上面还长了一片片叶子，真好看。（点评：牵牛花很美，描写得不够，颜色没有写清楚，人们常说花儿长在叶子上，牵牛花的叶子长在花儿上了吗？有些乱。）我们一个个都累得气喘吁吁，但是我们很高兴，终于走到目的地。老师让各组的小组长检查完人数，我们就开始返程了。

到了书院，我们很快吃完加点就进教室，雷老师给我们讲了什么是围棋中的虎口，下围棋的时候走到哪里是正确的，又讲了楼梯吃棋子有什么办法可以补救。讲完后让我们进行小组PK，谁先吃掉对方棋子，谁就可以得到积分。我特别激动，就用老师教我的方法吃了对方好几颗棋子，好有成就感。最后老师给我们新学员每人发了一个棋盘和一幅围棋，让我们回家好好练习，使自己变得更优秀！（点评：不错!很有成就感。而且越来越积极，“见贤思齐”，向优秀的同学学习，你进步很大。）

今天真是收获满满，知道了秋分的意思；还看到了秋分时候的美景；更懂得了围棋中的奥妙，我喜欢游学营??（点评：总结到位，与题目呼应，完美~）

11、我当上了队长

市二小四年级史成康

我当上队长了，由于何昊伦请假了，（改为：由于原来的队长何昊伦请假了，今天老师任命我当队长。）我既高兴又担心，因为我从来没有当过队长，怕带不好队伍，给全队丢脸了！（点评：前因后果清楚，心理活动描写真实，好！）

我心里暗暗地告诉自己:“一定要先管好自己，这样才能够带好队伍"！（点评：不错嘛！知道“其身正，不令而行。”《论语》中的道理已经潜移默化到心里了。）

在图书馆门前，我先从张老师手中接过旗子，小心翼翼（点评：用词不错!）的整理好，把旗子交给李梦姝，然后又赶紧去领小蓝帽，接着给队员分发帽子。在行进的路上，我时刻观察着看有没有队员掉队或者乱跑，有队员超队的时候，我就及时拦下他并告诉他:“不可以乱跑，这样会影响到我们队伍的纪律，还不安全"！（点评：通过具体行动描写，语言描写，大家看到你这个小队长当得有模有样。这一段写得内容丰富，很好。）

在山上，朱老师在讲有关秋分节气的知识，（点评：这里的转折有些突然。把秋分节气知识讲一讲，画上句号，然后再开始下一个话题。）有的队员上去展示书法，有的队员在背诗，然而我们队只有一个人上去展示了，虽然我也能背的过，但是我没有及时的上去展示，如果下次有机会，我一定要带着我的队员一起展示我们队的才能。（点评：书法怎么样？诗歌内容是什么？再具体一些。）

今天我第一次当队长，也算顺利的完成了这个任务。我以后要严格的要求自己，争取早一天当上真正的队长，和何昊伦一起并肩作战，带好队伍！（点评：任务完成得很好！认真负责，有上进心，以后你会做好更多的事情!加油！）

12、当队长的责任

市二小二年级李和泽

因为我有队长的身份，所以要早一点赶到灵芝坡。领了队旗，发了营帽，我们就出发了。（点评：行文干脆利索，可见性格风风火火。）

身为队长的我，得管好队员，照顾好队员，这是我的责任。（点评：心有责任感，就有动力。）我发现后面一年级的新同学掉队了，我连忙跑过去，鼓励他往前走，可是他跟不上，我只好继续说些鼓励的话。（点评：说什么啦？）这是我当队长的责任。

还要记住他们的名字，这还是我的责任。我让跑出队伍的人进队，对齐，可是他们不听。我只好继续告诉他们一些规则，（点评：规则是什么？）这也是我的责任。

下山的时候，我开始点名让他们列队，他们没有调皮，这次我很满意，这是我的责任。（点评：干得漂亮。）

在围棋教室，组织他们坐好，后来按照老师发的第一轮挑战的列表，我给我们队员读列表上的对弈名单，安排他的找对手对弈。这更是我的责任。（点评：不错。事情做的得井井有条，文章写得明明白白。）

今天我是第二次当队长，当队长要担任得起自己的岗位责任，如果担任不起自己的岗位，为什么还把这个岗位占住，不给那些比自己表现更好的人呢？要把队长这个岗位做好，还要管好队员，顾好队员，并且自己要表现的出色。（点评：对，以身作则。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”做好自己的事情，威信自然而然就树立起来。）

这是我当队长的责任。（点评:简洁明了，结尾好！）

13、快乐的一天

璞玉班市一小三年级杜靖琪

久违的星期天终于到来，早上，我按时到达灵芝坡乡村图书馆。（点评：一个“久违”体现了期盼的心情，好!）

集合出发，我们延（改错:沿）着羊肠小道一路向前，说说笑笑，路边的小草小花见到我们都在欢迎我们，小草摆动着嫩绿的身体向我们展示它最美的舞姿。那些粉色紫色的小花一朵紧挨一朵，它们像一群顽童，争先恐后的让我们来观赏自己的艳丽丰姿。偶尔冒出几颗调皮的枣刺扎到我们，只为引起我们的







































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