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心理学家弗洛伊德的研究证明0—1岁是孩子口欲发展的关键期，婴儿在早期吸吮手指可以满足口欲的感觉，降低口腔黏膜的敏感性，同时婴儿早期的吃手行为也是自我认识的开始。啃玩具是婴儿早期学习和探索的特殊行为，是婴儿大脑发育、心理发育的需要。随着孩子年龄的增长，大约8个月以后，由于手的灵活性、触觉敏感性有很好的发展，孩子吃手、啃玩具的行为会自然减少。孩子的这种正常的生理行为，往往被家长认为是不良的行为习惯，而受到了不恰当的干预。

生活中常见的场景

常

见

场

景

·4个月—1岁之间的孩子吃手或咬玩具时，被家长强行制止。

·为了避免孩子吃手或哭闹，给孩子安慰奶头，或睡觉时让孩子含着安慰奶头。

·对于孩子吃手的行为，不停地说教，导致孩子精神紧张，有时会强化孩子吃手行为，部分家长会打孩子的手。

·长期给孩子吃糊状的食物或泡米饭。

·给一岁以后的孩子吃过于精细的食物。

不恰当的干预对孩子成年后的影响

①在婴儿期（1岁之前）被完全阻断吃手的孩子，长大后常常会有焦虑、多疑、敏感、胆怯的性格特点。

②对周围的环境不积极。

③口齿不清，表达不清楚。

④对于食物的味道不敏感。

⑤不良的口腔习惯如吐舌习惯、咬唇习惯、咬物习惯、用口呼吸习惯、偏侧咀嚼习惯。

简单的执行方案

执

行

方

案

①母乳喂养，建立健康的、安全的情感依恋关系。

②在孩子的口欲关键期合理满足孩子口腔需求，允许1岁以内的小婴儿吃手或啃玩具。

③注意4—8个月期间辅助食品添加的质地和数量，以满足孩子口欲发展的需要。

④避免长期给孩子吃泡饭或过于精细的食物。

⑤避免口腔的满足过度（全天叼着奶瓶、奶头）。

⑥保证良好有序的家庭环境，不要频繁的更换看护人和居住环境，以免给孩子造成不安全感。

⑦给孩子准备简单而丰富的环境，满足孩子早期探索的需要。

⑧家长不要刻意或不恰当的制止吃手或肯玩具的行为，因为这样反而强化了这种行为。可以采取转移孩子的注意力或丰富孩子活动等方式满足孩子的触觉发展需要。

⑨减少孩子的精神紧张，帮助孩子缓解压力等。

吃手、啃玩具是4个月到1岁宝宝常见的行为，是正常的发育过程，也是宝宝的生理行为。但是如果1岁以后，特别是1岁半以后的孩子还经常地吃手或咬玩具，就要引起家长的注意。但要注意纠正的技巧：首先要分清是什么原因造成的，然后根据不同的原因，采取不同的方法。

孩子行为告诉我们：在幼年正常的生理需求得不到满足，成人后就会形成不自觉的行为，也有可能成为不良的行为习惯。

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